A cada dois anos, estudantes do 5º e 9º anos do ensino fundamental e do ensino médio participam de uma avaliação para medir a proficiência em língua portuguesa e matemática. O desempenho tem crescido, embora em matemática em um ritmo ainda mais lento.
Inep/MEC
Para a secretária de Educação Básica, Maria do Pilar Lacerda, o desempenho mais “entusiasmante” é o obtido pelos alunos do 5º ano em língua portuguesa. “Isso é animador porque, melhorando o desempenho em língua portuguesa, o aluno também aprenderá mais matemática. Esses resultados mostram que os programas que estão sendo desenvolvidos são consistentes”, ressalta.
Pilar atribui à Provinha Brasil – avaliação aplicada para verificar o nível de alfabetização dos estudantes do 3º ano do ensino fundamental –, ao programa Pró-Letramento – que financiou capacitação para 250 mil professores – e à Olimpíada de Língua Portuguesa os bons resultados dos estudantes na Prova Brasil.
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